支持性教师使一切不同

克里斯蒂(水) Danenhauer '04, 19年，MAEd回到MMU攻读硕士学位，因为教职员工的支持和个性化帮助.

你为什么决定通过 教育学硕士 慈悲山的项目?

CD: 2004年，我毕业于Mount Mercy，获得了K-6课程的通识教育学位. 2014年，我获得了一份特殊教育教师的职位——专注于行为二年级. 我需要在我的执照上加上一个背书，我认为慈悲山是我继续学习的好地方. 我是一个12岁女儿的单亲妈妈，我自己也有学习困难的历史. 慈悲山医院的员工记得我是谁, 我是那种学习者, 并张开双臂欢迎我继续攻读硕士学位. Mount Mercy提供夜校, 灵活地与我的教授交流, 在小班授课和大量的支持和鼓励下，非常个人化.

你的具体工作职责是什么? 你能给我们介绍一下你一天的工作吗?

CD: 我是爱荷华市社区学区的一名特殊教育教师. 我的工作包括为学生提供行为计划的支持工具. 我撰写行为干预计划，帮助学生与同龄人一起进入通识教育教室——当学生在行为或学业上挣扎时，提供一个安全的教室. 我还为学生撰写个性化教育计划(IEPs)，以便他们能够建立自己的学习水平并实现教育. 沿着同样的路线, 为有学习差异的学生提供专业设计指导(SDI).

正常的一天是和我的学生报到, 确保他们有开始一天所需的东西(通常情况下学生可能没有睡好觉), 家庭支持, 干净的衣服或食物), 与直接与我的学生一起工作的para教育者联系, 提供一个倾听者(学生通常承担许多责任, 焦虑, 压力和创伤). 我每天继续教学生, 无论是小团体还是个人, 他们需要帮助他们继续学业的技能(我的学生通常在社交、情感、学习技能和与他人互动方面获得强烈的技能). 很多时候，我每天都会和学生讨论他们在课堂上的行为问题，或者处理有攻击性的情况，使用降级技巧和学生强烈的行为干预计划. 一天结束时通常包括数据报告, 与家长和学校工作人员合作, 参加会议.

MMU:这个课程对你目前的工作有什么帮助? 你从这个项目中得到了什么好处?

CD: Mount Mercy的教育项目帮助我为今天的课堂和学生做好了准备——给了我很多工具来帮助满足今天年轻人的个性化需求. 我已经成为一名非常注重细节的老师，能够适应有不同学习需求的学生. Mount Mercy帮助我建立了坚实的教学基础，使我能够教育来自不同背景和需求的学生. 提供给我和教我的材料总是包括自我反思，并将其与我或我的同学遇到的现实生活情况联系起来.

有一件事是非常有益的，那就是我能够在自己的教室里教学生，让我的教授来上课，并对我的教学提供反馈, 学生, 或者我对情况和员工的处理. 即使毕业了，我也会继续向Mount Mercy的同学和教授请教. 我真的能够建立我的资源工具箱来帮助我适应不断变化的课堂和教育平台.

MMU:除了你在教育上的成长，你在整个项目中是如何成长的? 如果有，你是何时以及如何承认你的个人成长的?

“Mount Mercy医院的员工仍然是我个人生活和职业生涯的重要组成部分. 贯穿生命的创伤, 我不断增强对自己的信心，并与学生和教育工作者一起工作."

CD: Mount Mercy的工作人员一直是我个人生活和职业生涯的重要组成部分. 贯穿生命的创伤, 我不断增强对自己的信心，并与学生和教育工作者一起工作. 在与MAEd的工作人员交谈时，我意识到我可以完成这个学位, 我有一个非常强大的支持系统, 感谢仁慈山. 作为一个30多岁的单身女性，回到学校是非常有压力的. 慈悲山是我实现这一目标所需要的支持系统.

MMU:在教育领域最重要的技能是什么?你如何培养它?

CD: 教育中最重要的技能是耐心. 没有耐心, 你不能真正倾听你的学生，并帮助满足他们的需求, 甚至没有真正听到他们需要什么来成为一个更好的学习者. 磨练这项技能的能力需要一个积极的心态，并理解我们每个人都是不同的——这是一种深呼吸的能力，在生活中保持专注和有条理. 为了获得这种技能，你需要在各种生活情境中练习这些技能. 仁慈山提醒我要呼吸，对周围的人要有耐心. 我们都以不同的方式学习和看待事物.

MMU:在参加MAEd项目之前和之后，你觉得自己有什么不同?

CD: 我进入硕士课程的一般教学知识和我自己的特殊教育项目的个人经验, 但, 通过我的教育, 我能够对有特殊需要的学生和我们所生活的世界有更深入的了解. 硕士课程展示了特殊教育的各种深度，并挑战我从不同的角度看待问题. 我对特殊教育的法律有了更好的理解，也对父母为自己的孩子所做的努力有了更好的理解.

MMU:你在MAEd项目期间遇到过什么困难吗? 如果有，你是如何克服这些困难的? (困难可能是工作、孩子、时间等等)

CD: 当我第一次在Mount Mercy参加本科比赛的时候, 我带着IEP(个性化教育计划)来的, 这意味着我需要一些学习方面的帮助. 当我回来读硕士的时候, 工作人员记得我有这些困难，并且能够通过在线阅读教科书和写作中心的写作支持来帮助满足我的需求. 多亏了硕士课程, 我可以避免上课的问题，因为他们提供夜间课程，从爱荷华市通勤也不是问题. 在我读硕士期间，由于照顾孩子的问题，我需要带我的女儿几次. 工作人员对此表示欢迎，并允许她和我一起去.

“如果没有慈悲山，我就完成不了我主人的学业, 我无法想象自己参加另一个硕士项目并取得我所取得的成功."

还有什么要补充的吗?

CD: 对于那些对继续他们的教育感到紧张和对获得学位有疑问的成年人, 我强烈推荐Mount Mercy大学的硕士项目. 员工更像是我家庭的一部分，他们挑战我，支持我. 如果没有慈悲山，我就完成不了我主人的学业, 我无法想象自己参加另一个硕士项目并取得我所取得的成功.